Même pas peur !
École Olympia Cormier ▪︎ Orléans
Classe de Céline Nunh ▪︎ CM1
Artiste intervenante Karine Vayssettes
Champ lexical et mouvement à l’attention des enfants.
La place de la peur auprès des enfants dans notre société contemporaine est influencée par divers facteurs. Les médias et l’actualité jouent un rôle prépondérant, exposant les plus jeunes à des nouvelles inquiétantes relatives à la violence, aux catastrophes naturelles ou aux crises sanitaires, tout en véhiculant des représentations anxiogènes à travers le cinéma, les séries et les jeux vidéo.
Les préoccupations environnementales associées au changement climatique, pèsent également sur leur esprit, suscitant une appréhension quant à leur avenir.
Les émotions sont faites de différents aspects notamment corporels : intentions et expressions. Elles ne durent que peu de temps et sont constitutives de la vie. Éprouver certaines peurs est une nécessité pour se construire. Comme chez l’animal, la peur est fondamentalement articulée à notre instinct de survie.
Dans ce projet, je souhaite leur transmettre qu’il est normal d’éprouver de la peur. Il m’importe d’établir un dialogue avec le corps afin d’aider les enfants à apprivoiser leurs peurs. En choisissant d’explorer cette émotion par la création chorégraphique.
Trembler, s’enfuir, se cacher, se tétaniser, fondre jusqu’au sol, se liquéfier, s’arrêter, s’immobiliser, se retourner, s’éloigner, se protéger, s’accroupir, changer de direction, la course… hésitation, lutte, noir, effroi, monstres, fantômes, cauchemar, loup, foudre, spectres, transpiration, avoir une peur bleue, avoir les chocottes, avoir le cœur qui s’emballe, éprouver des sueurs froides, la chair de poule, la peur au ventre, une peur bleue…
Nous développerons ensemble ce champ lexical et nous l’explorerons à travers les fondamentaux de la danse. Je prendrais appui sur les arts visuels et la littérature jeunesse afin de nourrir la danse et l’expression verbale. Les enfants seront invités à partager leurs idées et sentiments en choisissant d’explorer par le corps et la création chorégraphique.
Visuel Marianne Rulland
Calendrier en cours
↘︎ Rencontre entre l’enseignante et l’artiste
↘︎ 1h de rencontre entre les élèves et l’artiste sur la culture chorégraphique
↘︎ 17h d’ateliers de création
↘︎ Une restitution publique au Centre Chorégraphique National d’Orléans